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2023年6月，中廣核財務(wù)有限責(zé)任公司的王子藝參加了集團“彩虹計劃”接力支教活動，前往廣西百色市凌云縣覽金小學(xué)，開啟為期一個月的支教生活。

王老師和孩子們之間發(fā)生了怎樣的故事，來看王老師本人的記述。

6月6日，我們來到了覽金小學(xué)，當(dāng)我們走進(jìn)校園的瞬間，許多孩子圍過來不停地問，“老師好，你是新來的支教老師嗎？”“老師只有你自己一個人來嗎？”“老師你教我們什么課呀？”“老師你叫什么名字？”看著一雙雙清澈明亮又充滿好奇的眼睛，我深深地感受到孩子們的熱情，原本有些緊張的我變得輕松下來。

在這一個月的支教時間里，我主要擔(dān)任體育課老師，負(fù)責(zé)全校的體育課，同時還負(fù)責(zé)一年級的自習(xí)輔導(dǎo)。在去支教前，我們得知學(xué)校的美術(shù)課一直沒有老師，美術(shù)課均改為了語文或數(shù)學(xué)課，為了更好地讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，我又教起低年級的美術(shù)課，并想著為同學(xué)們舉辦一次繪畫活動，讓喜愛畫畫的孩子發(fā)揮自己的想象力，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

在體育課上，我先帶著孩子們一起做熱身運動，他們跟著我的動作一張一合，做好充分的熱身準(zhǔn)備之后才能開始運動。整理好隊伍后，我?guī)еw育委員去體育室里拿籃球、跳繩、羽毛球等運動器材，每當(dāng)這個時候都是孩子們最開心的時候，看著他們迫不及待的樣子，我真想早點把球發(fā)給同學(xué)們讓他們自由玩耍。

有一次自由活動，我在一旁看著他們，這時，有幾個孩子跑過來：“老師一起打球吧！”我高興地加入了他們，在和孩子們玩的過程中，有一位小男孩主動和我說，他的夢想是成為一名籃球運動員，使我不禁想起，這也是我兒時的夢想。看著他們一次又一次奮力地跳起來爭球、投籃，我相信，這里的小小少年們，以后一定會跳出群山，找到屬于自己的廣闊天地。

美術(shù)課成為了孩子們最期待的時刻，課堂中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀察生活中的常見事物，并用畫筆描繪出來，或者按照他們的所想所愛進(jìn)行創(chuàng)作，在這個過程中增強孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

上課時，同學(xué)們畫得特別認(rèn)真，以至于下課鈴聲響起時，都在感嘆：“怎么時間過得這么快呀！”看到孩子們依依不舍地放下手中的畫筆，我真切地感受到孩子們對畫畫的熱愛。為了不辜負(fù)這些充滿期待的眼神，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場書畫活動，讓孩子們盡情地去想象、去創(chuàng)作屬于自己的作品。

在支教期間，我們還去了公司黨支部的幫扶對象——羅小妹家進(jìn)行家訪。6月21日，我去到羅小妹家，帶去了同事們郵寄的書本等，小妹學(xué)習(xí)很認(rèn)真，墻上也有很多獎狀。小妹說有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)叫她不要學(xué)了一起去玩，她不理會，自己認(rèn)真做完作業(yè)再去玩。她還說有那么多的叔叔阿姨幫助她，她一定會好好學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)。

這一個月的時間里，有很多對應(yīng)幫扶小朋友的同事聯(lián)系我，想更多地了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，有的打來視頻交流，有的給小朋友寫信，有的郵寄了課外書和學(xué)習(xí)用品等，孩子們和我說，他們很想感謝關(guān)愛他的叔叔阿姨和哥哥姐姐們，很想有機會能夠見上一面。

支教的日子過得很快，在學(xué)校的最后一晚，我走在操場上，孩子們紛紛向我跑來問，“王老師，是不是明天就走了？”“我們一起合張影吧”“老師你一定要記住我，我叫羅彩艷”“老師，我叫趙小意，我叫羅玉蘭，我叫羅美枝，我叫李美珍，我叫......”在孩子們的陣陣呼聲中，我的眼眶濕潤了。

一個月的時間雖短，卻與孩子們建立了很深厚的感情，在這一刻，我突然間明白了支教的意義，我們不單是為孩子們帶去知識和物資，更為重要的是為孩子們打開一扇窗，可以更多地了解到山外面的世界，讓他們有了去看世界的動力和憧憬。